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HANDImatica 2008

Tecnologie informatiche e telematiche
per l’integrazione delle persone con disabilità

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HANDImatica 2008

 

Programma Eventi

 

SEMINARIO

 

GIOVEDI' 27 NOVEMBRE 2008 - dalle 15.00 alle 17.30 - Sala AZZURRA

 

Gli studenti disabili universitari raccontano: le tecnologie di supporto nel percorso di studi.

Negli ultimi anni si è registrato un significativo aumento delle iscrizioni all'Università da parte degli studenti disabili, determinando un cambiamento sociale e culturale che ha stimolato riflessione sui temi dell' accoglienza, dell'integrazione e dell'autonomia. 

Portare a termine gli studi a volte diventa un percorso complesso, soprattutto per gli studenti più svantaggiati, infatti le metodologie didattiche e gli strumenti disponibili non sempre sono adeguati.

Ancora oggi le nuove tecnologie, diffuse nella vita quotidiana di tutti soprattutto tra i giovani, sono usate in modo limitato nella proposta formativa, scolastica e universitaria.

La diffusione delle tecnologie in ambito universitario può quindi diventare un'opportunità per tutti: docenti, studenti, tutor, operatori, facilitando alcuni obiettivi:

  • rendere accessibili le lezioni e i materiali di studio 

  • sviluppare modalità didattiche innovative 

  • favorire la comunicazione tra studenti e docenti 

  • supportare la collaborazione tra studenti, tutor, docenti, operatori dei Servizi Disabili

  • attivare una rete di condivisione delle esperienze tra diverse Facoltà, con l'obiettivo di creare e diffondere buone prassi

Attraverso questo seminario vengono raccontate esperienze di studenti che hanno utilizzato con successo le tecnologie nel loro percorso universitario, selezionate attraverso la rete di collaborazione che ASPHI ha instaurato con i Servizi Disabili nazionali. Testimonianze particolarmente significative da condividere con docenti, personale dei servizi disabili, altri studenti, tutor, educatori e non solo. 

Verranno posti in particolare evidenza i seguenti aspetti: il primo contatto con il Servizio disabili, la metodologia di studio iniziale, le nuove tecnologie utilizzate, la nuova organizzazione nello studio, le competenze acquisite, le criticità, il collegamento ai centri esperti.


AGENDA

Coordinatore: Cristina Manfredini - Fondazione Asphi onlus 

Interventi: 

  • Le tecnologie per favorire la frequenza alle lezioni a studenti sordi: stenotipia a distanza e in presenza, laccio a induzione magnetica

    • Lucia Brasini - Facoltà di Architettura, Università degli studi di Bologna

    • Valeria Cotura - Facoltà di Lettere-Filosofia, Università La Sapienza di Roma

    • Giuseppe La Malfa - Facoltà di Lettere e filosofia, Università degli studi di Padova

  • Comunicare, studiare e laurearsi in situazione di sordocecità

    • Mahtab Ali Mohammadi Malayeri - Facoltà di Lettere e Filosofia Università degli studi di Verona

  • Tecnologie e metodologie per studiare e non solo: sintesi vocale, barra braille, testi digitali e accessibilità web

    • Silvio Battaglia - Facoltà di Lingue e Letterature Straniere, Università Ca' Foscari di Venezia

    • Antonio Donno - Facoltà di Lettere e Filosofia, Università del Salento

  • Strumenti compensativi di supporto nello studio per i Disturbi Specifici dell'Apprendimento

    • Martino Bonacina - Facoltà di Medicina e Chirurgia, Università degli studi di Modena e Reggio Emilia

    • Stavroula Averopoulou - Facoltà di Scienze Matematiche Fisiche Naturali Università degli studi di Bologna

  • Percorsi di autonomia e strumenti di inclusione integrati, in situazione di disabilità visiva e motoria

    • Contributi video - Università di Napoli Federico II

  • L'uso del computer per studiare e lavorare in situazione di disabilità motoria

    • Federico Pacciani - Facoltà di Scienze Politiche, Università degli studi di Siena


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