Presentazione a cura di: Pietro Moretti, I.C. "S.Pertini" di Ovada (AL)

Obiettivi e finalità: 
Creare i prerequisiti dell'apprendimento (contatto oculare, attenzione, motivazione, interazione, memoria) attraverso semplici quaderni ipermediali

A chi si rivolge:
Genitori di bambine con sindrome di Rett; educatori e operatori specializzati; insegnanti 

Contenuti:
A due anni del primo intervento su "Sindrome di Rett e computer" tenutosi nella passata edizione di Handimatica, si presentano qui in sintesi i semplici quaderni ipermediali realizzati da una bambina con la Sindrome di Rett nell'ultimo periodo. Si tratta di cogliere le modificazioni introdotte dall'attività multimediale rispetto al contatto oculare; alla durata dei tempi di attenzione; alla crescita della motivazione; alla possibilità di interagire con il computer attraverso le mani, la testa o altre parti del corpo; allo sviluppo della memoria con il ripercorrere più volte le pagine multimediali. Dai titoli possono emergere riflessioni sugli interessi della bambina: A studiare; Natale; Il mio cibo; Le mie gite; I quattro elementi della natura: acqua, aria, fuoco, terra; La fiaba di Biancaneve; Fiori e alberi.

Il MIUR ha anche approvato un progetto dell'IC Pertini di Ovada (congiuntamente all'Università Cattolica di Milano dipartimento di Psicologia e all'Associazione italiana Rett) nell'ambito dell'Azione 6 delle Tecnologie per l'integrazione che prevede la predisposizione di modelli informatici da utilizzare con le bambine con Sindrome di Rett.

Autori e organizzazioni di appartenenza:
IC "Pertini" - Dschola

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